新学期即将来临，对于高中三年级学生来讲，意味着高考考试一每天的逼近，怎么样在倒计时中最大可能地提高我们的成绩？今年考入名校的高分考生的经验，可能值得借鉴。 高中三年级复习不是热剩饭 汪忆辰高考考试分数：571 清华大学计算机科学与技术专业2011级新生毕业于上海七宝中学 高中三年级刚开学正是第一轮复习的开始，同学们一般会发现，自己在高中一年级、高中二年级学过的很多常识都有点印象模糊了，甚至有的内容仿佛没学过一样。这都是正常现象，高中的学习进度快，不断有新的内容覆盖旧的记忆。忘记了不要紧，只须当初在正式学习时认真学会理解了，在老师的引导下迅速回顾一遍就会重新想起来。正如我的一位老师说的：学习就是不断与忘记作斗争。 高中三年级的复习又不止是热剩饭，更需要大家在很多训练中培养出解题能力。所以，不要盲目地埋头题海，记住题型、学会与之对应的思想办法才会事半功倍。 第一，理科老师在复习时不会把重点放在入门知识点上，而是放在常识补充、解题方法和拓展性思维上，这与高考考试动向有关。所以，在课堂上必须要积极考虑，勤动笔，提升课堂效率。效率是复习过程中非常重要的两个字。 第二，理科生可以没特定的笔记本，但必须要有复习要点，亲自手写最好。若是老师发的总结讲义或网上下载的，必须要一丝不苟、逐字逐句地看一遍，一是为了检查纠错，二是为了使凌乱不堪的常识变得系统有序。特别对于物理和化学，要对每个单元、章节的内容先有整体的认识，再慢慢把细枝末节的要点填充进来。 第三，除语文以外，最好每一个学科筹备一本错题本，把每次大考中犯的错记录下来，剖析了解缘由，仔细订正，以备下次考试前复习。这的确是一件浪费时间费力的工作，但几乎每位老师、学长都会这么建议，由于错题本不只在查漏补缺上最具备个人针对性，由于那些错误不是低级错误就是题目的精髓，比乏味的题型更有价值。而且在心理上会起到安慰用途，你会相信自己不会再犯同样的错误。 我学物理的五点经验 我当了三年物理课代表，对物理的学习深有感触，也历程了从疑惑迷茫到豁然开朗的过程，高考考试中我物理考了143分，虽然离最高分还有差距，但我想跟同学推荐我学物理的什么时间技巧： 1.察看生活。物理研究物体的运动规律，不少最基本的认识可以通过自己平常对生活的细致察看渐渐积累起来，而这类日常的知识、现象会常常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥用途。譬如，你仔细领会过坐电梯在加速减速时的重压变化吗？这对你理解视重、超重、失重这类定义非常有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮有什么区别吗？你察看过美容美发店门口的旋转灯柱吗？你尝试过把杯子倒扣在水里察看杯内外水面的变化吗？我感觉物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉。 2.模型归类。做过适量的物理题目之后，会发现不少题目其实考虑办法是一样的，大家需要按物理模型进行分类，用一套办法解一类题目。比如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都是匀速圆周运动，重点都是找出什么力提供了向心力；除此之外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊状况，还有关于汽车启动问题的考虑办法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理无需做不少题目，可以看出物理模型，将办法对号入座，就已经成功了一半。 3、解题规范。高考考试愈加看重解题规范，体目前物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就能的，需要标明步骤，说明用的是什么定理，为何可以用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状况。如此既让老师一清二楚，又有益于理清我们的思路，还便捷检查，非常重要的是能帮助大家在分步骤评分的评分标准中少丢几分。 4.常识分层。一般进入高中三年级后，老师必然会帮大家梳理常识结构，物理的常识不单纯是按板块分的，更要紧是按层次分的。譬如，力学常识从基础到最高级可以如此分：物体的受力剖析和运动公式，牛顿三大定律(特别是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的常识越具备一般性，一般高考考试中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到每个层次的常识。这也提醒大家，当遇见一道大题做不出或过程冗杂时，可以换个层次考虑问题。 5.大胆猜想。物理题目常常是假想出的理想状况，几乎都可以用大家学过的常识来讲解，所以当看到一道题目的背景非常陌生时，就像今年高考考试物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要维持沉着冷静，依据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是如何复合的，取最值的状况是什么样的，充分借助图像提供的变化规律和数据，在没完全理解题目的状况下多得几分是完全大概的。
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